■新校舎は全国トップクラスの機能
　平成１４年の１２月に引っ越し。翌１５年１月、つまり３学期の授業から子どもたちが待ちに待った新校舎での授業がスタート。新校舎は建物がピカピカなだけでなくその規模、機能性ともに全国でもトップクラスの施設になりました。これは最初から、小学校としての役割の他に地域住民にも施設を開放し利用してもらう目的があったからです。

　市の教育委員会による父母への説明会により一部プランの変更もあって出来上がった校舎を同校の初代校長・多々良征四郎先生に案内していただき、お話も伺いました。とにかく広い校舎で、主要箇所を見ただけでも一時間かかります。私は同校の特徴でもある「オープンスペース」に驚きました。多様化する授業の在り方に対応するためにと、廊下と教室を隔てる壁をなくしているのです。一つのクラスで大騒ぎをすれば、隣には丸聞こえで迷惑がかかるというわけです。一番の自慢は最上階の４階にあるドーム型のプールでしょうか。屋根が開閉式になっている他、可動床で深さの調節が可能です。一般開放用に幼児プールもありました。

　印象的だったのは、全館を通して自然光をふんだんに取り込む設計になっていることや内装材や建具・家具などに木を豊富に使っていること。金属やコンクリートにはない温かみが感じられました。

■ソフト面の強化を図り、独自の取り組みを展開
　多々良校長は、立派な建物であるハード面に負けないように教育・指導のソフト面の強化を図り、独自の取り組みも積極的に行っています。毎月定例の公開授業「校内研究」では、講師や他の先生たちが授業参観をして研究協議を行います。「夏の特別教室」では、夏休み期間に学校を利用し、教師自らが得意分野を活かした、料理やパソコンなどの各教室を開きました。また「体験・学習発表会」は、５、６年生が中心となって各クラス代表者１名が大勢の前で発表を行います。４年生も観客として参加しています。

　さらに、新たな試みとしては昨年度より集団登校を実施しており、通学地域ごとに低学年から高学年までが一緒に登校することで安全面にも注意を払っているそうです。

　「今年度の目標は、”基礎学力を身に付ける“こと”社会に適応する学力を身に付ける“ことです。学年に合わせた学力をしっかり習得する。社会では困っている人を助ける、落ちているゴミを拾うなど自発的にまちの人たちと心のかかわりを通して地域社会で育ってほしい。そのために全てのクラブ活動は地域住民の参加をお願いして『心のたがやし』にご協力いただいています。体育館や校庭の一般開放の中でも、子どもを取り込んでいって欲しいものです。子どもたちには将来の夢を育ませたい。つらいことがあってもその夢に期待をもてるように。そのためにも家庭には『心の東京革命７つのルール』を理解して、心の教育をしてもらいたいと思います」と多々良校長は笑顔で答えてくれました。

　「校長は児童との接点が少ない」ため多々良先生は一生に残る思い出作りのため、６年生全員とコミュニケーションを取りながら一人ひとりの似顔絵を色紙に書いて卒業時に渡しています。今年度卒業の１３０名も楽しみにしていることでしょう。